“全球互联网人才卓越计划研修班”构建“数字共荣”
在2025年的金秋时节，世界互联网大会数字研修院精心策划了一场别开生面的盛会——全球互联网人才卓越研修班（WIC-GET 2025）。这并非一场简单的短期课程，而是一次深具战略远见的举措，旨在推动网络空间全球治理的全新篇章。
数字鸿沟的隐忧与时代的号角
在这个由人工智能与大数据驱动的崭新纪元，数字化转型已成为推动全球经济重构和社会变迁的核心动力。然而，这场数字化革命的成果并未平等地分配给世界各国。技术发达的国家凭借其技术积累和资本优势，已率先站在了时代的潮头，而众多发展中国家却依旧深陷于技术鸿沟、基础设施落后、人才短缺和治理滞后等多重困境，步履维艰。
这一现象所引发的数字鸿沟，不仅加剧了经济发展的不平衡，更牵动着全球发展机遇的重新分配。数字能力的差距，正逐步演变成一种新型的、根深蒂固的全球结构性不平等。
中国不仅是“构建网络空间命运共同体”理念的积极倡导者，更是这一理念的身体力行者。在这个历史的转折点上，世界互联网大会数字研修院挺身而出，启动了“全球互联网人才卓越计划研修班”。该项目作为数字研修院年度能力建设的旗舰之作，聚焦于数字经济和可持续发展的前沿领域，以教育合作和能力共建为战略基石，为发展中国家打造一条通往数字文明的“智慧丝绸之路”。
这条“新丝路”不仅是一条知识传输的桥梁，更是一条文化交流的纽带，它将为发展中国家提供一条加速数字化转型、跨越数字鸿沟的捷径，开启全球网络空间治理的新篇章。
以人才为纽带：构筑“数智共生”的全球架构
世界互联网大会数字研修院的宗旨早已超越了传统教育的边界，它象征着一种网络空间全球治理的新格局——以人才为中枢的纽带，助力发展中国家完成从“数字弱者”向“数字共创者”的角色跃迁。在共享知识与经验的同时，激发自主创新与可持续发展的内在动力，以期彻底解决发展中国家在数字领域所遭遇的难题。
在过去的一年里，数字研修院成功举办了“数字丝绸之路跨境电商研习班”、“数字经济创新发展高端研习班”、“网络安全应急能力提升研习班”以及“文化遗产数字化保护专题研习”等多场专业培训活动。这些项目不仅提升了各国在数字治理方面的能力，更使得“教育赋能、技术共建、合作共赢”的中国方案在全球范围内落地开花。本次全球互联网人才卓越计划研修班的学员来自哥斯达黎加、塔吉克斯坦、沙特阿拉伯、塞拉利昂、坦桑尼亚、斯里兰卡、印度尼西亚、科特迪瓦、巴西、荷兰等国家和地区，他们大多是数字经济战略的决策者与执行者。课程聚焦于人工智能治理、跨境数据流动、数字经济法规与网络安全等核心议题，旨在帮助学员深入掌握国际规则制定的内在逻辑，实现全球视野与本土实践的高效融合。
作为一名曾经参与研修班授课的学者，我深刻感受到了这一计划的战略意义——它突破传统教学的框架，是一项全方位的“能力共建工程”。在全球数字治理秩序的当下，人才成为破解资源限制与制度障碍的关键因素。本次研修班的深远价值，在于通过“人才链”推动“创新链”、激活“产业链”、重塑“价值链”，使发展中国家从数字竞争的旁观者转变为规则制定的参与者。
自乌镇启航：共创人类数字文明的辉煌未来
数字化转型并非孤军奋战，而是共同的使命。乌镇峰会正是这一理念的生动体现——在这里，世界互联网大会以开放包容的姿态，推动全球数字合作从“技术共享”迈向“规则共建”。从非洲海底光缆的建设，到东盟数字人才的培养，再到中亚跨境数据治理的实践，一个以中国为中心、辐射全球的数字合作网络正在逐步形成。正如我之前所言，中国不仅在技术层面分享经验，更通过理念创新与制度设计，为世界数字经济的稳健发展提供了“制度型公共产品”。
本次研修班正是这一理念的具体实践——它将数字能力建设从愿景转化为可复制、可实施、可持续的国际合作实践。犹如千年古镇的细水长流，数字文明正在全球范围内悄然流淌，终将连接每一个渴望发展的国家与民族。未来的世界不应被技术所分割，而应被智慧所联结。这场在乌镇展开的人才共育行动，正如星光汇聚，照亮了知识之灯、合作之灯与进步之灯，指引着通向数字文明新时代的道路，塑造出一个更加均衡、公正、开放的数字化未来。